Superioridad de la lectura en papel

Una de las 12 razones por las que urge repensar la digitalización de la educación escolar tiene que ver con la superioridad de la lectura en papel y la escritura a mano con respecto al uso de dispositivos.

Diversos estudios apoyan este argumento:

“Cuanto más se lee en digital, menor es la comprensión lectora”, especialmente en las etapas educativas más tempranas, explica Ladislao Salmerón, coautor de 2 metaanálisis sobre esta cuestión.

→ Leer en papel ofrece anclajes, como recordar información por su ubicación física en la página o en qué parte del libro, esenciales para la memoria y la organización mental.

→ El libro impreso tiene un tacto, un tamaño y un peso que influyen en la forma en la que procesamos la información.

✗ Los soportes digitales, al contrario, son todos iguales.

✗ Leer en formato digital fomenta distracciones, interrupciones y la tentación de entrar y salir de la lectura. La multitarea fragmenta nuestra atención.

Reivindicar el papel no es ir en contra de la modernidad, es defender un elemento fundamental que construye mentes robustas, críticas y autónomas.

La campaña Por una escuela OFF propone garantizar que los manuales escolares estén siempre disponibles en formato impreso para hacer frente a la hiperconexión.

Únete a la iniciativa aquí.

Referencias:

- Do New Forms of Reading Pay Off? A Meta-Analysis on the Relationship Between Leisure Digital Reading Habits and Text Comprehension: https://journals.sagepub.com/doi/10.3102/00346543231216463

- Reading comprehension on handheld devices versus on paper: A narrative review and meta-analysis of the medium effect and its moderators: https://psycnet.apa.org/record/2024-16892-001

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